{"id":11513,"date":"2023-12-30T13:11:25","date_gmt":"2023-12-30T16:11:25","guid":{"rendered":"https:\/\/nogoyatimes.com\/?p=11513"},"modified":"2023-12-30T13:11:25","modified_gmt":"2023-12-30T16:11:25","slug":"el-gobierno-disena-un-plan-nacional-de-alfabetizacion-los-primeros-detalles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nogoyatimes.com\/?p=11513","title":{"rendered":"El Gobierno dise\u00f1a un plan nacional de alfabetizaci\u00f3n: los primeros detalles"},"content":{"rendered":"

Educaci\u00f3n<\/h2>\n
\n
La secretar\u00eda nacional de Educaci\u00f3n trabaja para definir un programa que incluya todas las edades. \u201cVolver a una sociedad que lee\u201d, una de las premisas del proyecto para revertir los bajos niveles de comprensi\u00f3n lectora.<\/section>\n<\/header>\n
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El gobierno de Javier Milei analiza lanzar\u00a0un plan nacional de alfabetizaci\u00f3n\u00a0<\/b>que alcance a toda la poblaci\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 de los estudiantes escolarizados. La iniciativa, que se financiar\u00eda con capitales p\u00fablicos y privados, busca resolver una problem\u00e1tica que trasciende las fronteras escolares, por eso el programa se extender\u00e1 tambi\u00e9n a la poblaci\u00f3n no escolarizada. Se realizar\u00eda durante dos a\u00f1os con participaci\u00f3n de actores de la sociedad civil, empresas, clubes y universidades, entre otros.<\/p>\n

Se trata de un programa de alfabetizaci\u00f3n y realfabetizaci\u00f3n a nivel nacional, que tiene como aspiraci\u00f3n,\u00a0mejorar la capacidad lectora y de comprensi\u00f3n<\/b>\u00a0de la poblaci\u00f3n. En la Secretar\u00eda nacional de Educaci\u00f3n, a cargo de Carlos Torrendell, todav\u00eda no tienen definido el alcance, pero aspiran a que pueda aplicarse a nivel federal, con el apoyo del Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE), integrado por los ministros de Educaci\u00f3n de las distintas provincias y jurisdicciones.<\/p>\n

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De hecho, si el proyecto de ley \u00f3mnibus que present\u00f3 el gobierno de Javier Milei, prospera en el Congreso, puntualmente en el \u00e1rea de educaci\u00f3n, despu\u00e9s la reglamentaci\u00f3n no se har\u00eda mediante una resoluci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, sino del CFE, se explica. Ser\u00e1n los ministros de Educaci\u00f3n de todo el pa\u00eds, en conjunto con la secretar\u00eda, los que definir\u00edan por ejemplo los alcances de ese examen que se tomar\u00eda al finalizar la secundaria.\u00a0Querer terminar con el centralismo de los ministerios no significa que no haya pol\u00edtica educativa<\/b>, apuntan por lo bajo.<\/p>\n

Reaprendizaje<\/h5>\n

Los cambios que se propusieron en la ley \u00f3mnibus buscar\u00e1n elevar el nivel de retroalimentaci\u00f3n del sistema educativo, aseguran. Por eso, se quiere generar m\u00e1s instancias de evaluaci\u00f3n, certificaci\u00f3n y monitoreo de los aprendizajes y del rendimiento.<\/p>\n

Seg\u00fan public\u00f3\u00a0La Naci\u00f3n\u00a0<\/i>de fuentes consultadas, el plan no ser\u00eda la puerta de entrada para un sistema de aranceles m\u00e1s generales, como se desliz\u00f3 durante la campa\u00f1a. Y que\u00a0se respetar\u00eda la autonom\u00eda universitaria\u00a0<\/b>ya que la ley propiciar\u00eda un marco para que la universidad p\u00fablica que as\u00ed lo decida, cobre a los extranjeros, pero tambi\u00e9n tendr\u00e1 libertad para no hacerlo. \u201cEs decir, quitar\u00eda la prohibici\u00f3n para hacerlo\u201d, se explica. \u201cTodas las medidas del proyecto de ley van en l\u00ednea de la l\u00f3gica de este gobierno, que es\u00a0dotar de m\u00e1s libertad al sistema\u201d<\/b>, indica una fuente.<\/p>\n

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Otros de los cambios que introdujo el proyecto, aseguran, tienen que ver con actualizar leyes o art\u00edculos que hab\u00edan quedado fuera de norma por otras modificaciones en la legislaci\u00f3n. O bien, para levantar las restricciones que el Gobierno considera que puedan ser beneficiosas para el sistema educativo. Por ejemplo, el art\u00edculo que imped\u00eda a empresas privadas a donar materiales o equipamiento a las escuelas, y hacer un uso publicitario de ello.<\/p>\n

\u201cVolver a una sociedad que lee\u201d<\/h5>\n

Su primera acci\u00f3n, su primer programa va a ser lanzar un programa de alfabetizaci\u00f3n y de realfabetizaci\u00f3n nacional, que abarque desde chicos hasta adultos. Con acciones concretas, orientadas a las distintas franjas etarias. Todav\u00eda est\u00e1n pensando un nombre para esa idea, que en borrador se llama\u00a0Campa\u00f1a de Alfabetizaci\u00f3n Nacional<\/b>, nombre que internamente desechan por considerar que parece un programa de los a\u00f1os 50. Porque ellos quieren hacer algo m\u00e1s actual y que logre\u00a0convocar e interesar a todos los actores de la sociedad, desde docentes, alumnos, familias, empresas, medios, entre otros<\/b>. Algo que podr\u00eda estar en l\u00ednea con la campa\u00f1a #NoEntiendenLoQueLeen, que impulsa Argentinos por la Educaci\u00f3n y que involucra a m\u00e1s de 100 actores de la sociedad civil y que apunta que en el pa\u00eds, casi la mitad de los estudiantes (46%) no alcanza el nivel m\u00ednimo de comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n

Una parte del programa estar\u00eda\u00a0destinado a los chicos de entre 4 y 7 a\u00f1os<\/b>, que son los que est\u00e1n en el proceso de alfabetizaci\u00f3n, para ellos habr\u00eda contenidos espec\u00edficos. Otros, estar\u00edan orientados a los\u00a0grados m\u00e1s avanzados de la escuela primaria, que llegan a casi egresar con una limitada o nula capacidad de leer y comprender.\u00a0<\/b>Tambi\u00e9n lo articular\u00e1n con programas de\u00a0capacitaci\u00f3n para docentes<\/b>, sobre c\u00f3mo ense\u00f1arle a leer a un adolescente que no lee o que lee y no comprende. Tambi\u00e9n tendr\u00eda un cap\u00edtulo apuntado a los\u00a0estudiantes universitarios<\/b>, para profundizar la capacidad de meterse en un texto, sostener la atenci\u00f3n y no hacer solo una lectura superficial.<\/p>\n

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Este programa, explican desde la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, no solo apuntar\u00e1 a los chicos en edad escolar, sino en todas las edades. El concepto es\u00a0recuperar y volver a ser una sociedad que lee<\/b>, apuntan. Todav\u00eda no lo tienen muy definido, y les llevar\u00e1 parte del verano darle forma. Incluir\u00e1 herramientas innovadoras, dicen, que\u00a0podr\u00edan tener formato de desaf\u00edos enviados por Whatsapp\u00a0<\/b>u otros formatos que resulten atractivos e interesantes a la generaci\u00f3n que emergi\u00f3 de la pandemia con limitadas capacidades de leer y comprender.<\/p>\n

Los pr\u00f3ximos a\u00f1os van a ser duros desde lo econ\u00f3mico a nivel general, por eso, desde la cartera que dirige Carlos Torrendell, bajo la \u00f3rbita de la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, est\u00e1n convencidos de que la mayor apuesta deber\u00e1 ser fortalecer la capacidad de entender e interactuar con la informaci\u00f3n, para producir mejora en todos los niveles educativos. Fuente: La Naci\u00f3n<\/p><\/div>\n

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